更多>> 公司介绍
河南广播电视台法治频道《成长红绿灯》节目栏目名称《成长红绿灯》宗旨:学生时期是人生最美好的开端,远大的理想在这里孕育,高尚的情操在这里萌芽,良好的习惯在这里养成,人生的风帆在这里起航。然而,各年龄段学生的出行、留守儿童、学生欺凌和暴力行为等安全问题,始终是家长、学校和社会关注的焦点问题之一。如何做好学生的安全保障工作,让他们能在一个有着很大程度信任感的环境里安心、安全地学习、生活、成长,对我们各级政府、教育机构和所有学生的家庭来说都是一个值得认真对待并且需要花大力气实施的系统工程。为发挥媒体宣传对学生安全教育普及、先进安全教育管理方法报道、安全救助过程中的先进人物、事迹等方面的推介宣传作用,河南电视台法制频道拟开播15分钟叙事型访谈纪实节目《成长红绿灯》,以充分体现电视节目在宣传、服务社会和谐发展、构建安定和谐社会中的独特作用,重点关注我省的学生安全救助领域的先进人物、事迹,加强溺水、事故、学生欺凌和暴力行为等重点问题预防与应对。积极引导社会大众对学生安全出行、留守儿童关爱、学生欺凌和暴力行为等安全方面的关注,搭建社会爱心力量参与交流平台,弘扬时代旋律,增强公民安全意识、树立我们河南安全救助事业的整体形象、打造安全救助领域的一张名片。【节目定位】叙事型科教法制访谈纪实类【节目风格】轻松,自然,时尚,积极向上【节目时长】10分钟《成长红绿灯》节目拟每周一期,访谈嘉宾1-3人。以精品意识打造精品栏目,以非常创意赢取非常收视。力求将栏目做成能让受众喜欢看下去的精品访谈栏目,只要是观众们想知道的事情,想了解的就是栏目所要做的内容。【节目宗旨】关爱学生安全守护美好明天以明快的节奏、新颖的编排、独特的视角,以主持人和访谈嘉宾的互动访谈内容主线,通过报道、访谈、解析等多种形式,传播社会正能量,传递对学生安全救助的关爱,展示在学生安全救助领域的安全教育普及、先进安全教育管理方法报道、安全救助过程中的先进人物、事迹等,力求让观众有所思、有所感、有所悟。【现场布置】因地制宜、就地设景。舞台左侧放置一单人沙发,右侧放1-3个单人沙发(或一长排沙发),中间设一小茶几用以放置主持人电脑,嘉宾与主持人面对面,舞台后面设置绿植若干,上面可以悬挂“成长红绿灯”LOGO,整体布置以暖色调为主,清新淡雅。【节目内容】《成长红绿灯》播出形式为叙事型叙事型科教法制访谈纪实类访谈,主持人提出相关问题,并保证嘉宾的观点能够顺畅的表达,要求主持人能够充分调动受访嘉宾的情感,根据与嘉宾的谈话内容,适当增加其它话题,在对话过程中穿插情景再现、外场记者探访、专题介绍等各种剪辑的影像视频,更好的为节目服务,以期能够真实的反映嘉宾的叙述讲解内容,使节目更具说服力,确保节目能够达到预期的目的。1.片头2.访谈内容提示3.转场片花4.主持人栏目呼号及自我介绍开场白、串联词介绍嘉宾,引出本期的访谈话题,通过和嘉宾进行一问一答的方式层层展开。5.访谈结束,主持人简短点评后,结束语6.下期精彩节目预告本栏目以安全救助过程中的先进人物、事迹为主线,用当事人的感悟和故事引起观众的共鸣,激发观众的收视兴趣。内容涵盖学生安全救助领域方方面面,只要是观众关注的就是节目展示的话题。形式新颖内容丰富,避免了传统人物访谈枯燥无味的常规,一定会引起观众的收视兴趣。【拍摄制作】1.主持人要求:具有一定的知名度,对现场有较好的把控能力,能适时洞察嘉宾及观众的诉求,事先对嘉宾要有较全面的了解,准备好访谈内容话题,在现场有较好的应变能力,最大限度地保证问题的有效性,最重要的是学会聆听,尊重访谈对象。2.摄制设备:一台主机位于演播厅正前方(访谈全景画面),两台辅机分别位于台左右两侧,分别拍摄主持人和嘉宾的近景及特写画面。3.节目包装:轻松、真实、亲切的叙事型科教法制访谈纪实,分享或关注嘉宾的故事或事件,从而引起大众对学生安全救助的关注。【节目拓展】本栏目在进入实际操作后,可以有效地将电视媒体和平面及网络媒体结合起来,将平面的报道影像化,既能保证栏目的时效性、权威性,又能作到多类媒体的优势互补,提高学生安全救助基金会的知名度和美誉度。更重要的是这种互联互动,不但能够共享信息资源,还可以更好的搭建起社会爱心力量的参与交流平台。【节目受众】栏目的目标受众人群覆盖老、中、青各年龄层次人群。节目受众主要对关注新闻热点故事和新闻热点人物的人群,通过了解访谈嘉宾在学生安全救助领域的人生感悟,所反应出来的社会问题,加以借鉴,引起大家的关注。

顶部